2月1日 教育部網(wǎng)站發(fā)布消息稱為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，近日教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》。

一、不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園

   2021年全國(guó)教育工作會(huì)議指出：要抓好中小學(xué)作業(yè)，睡眠，手機(jī)，讀物，體質(zhì)管理，為落實(shí)落細(xì)立德樹人根本任務(wù)提供更加科學(xué)的導(dǎo)向，更為多樣的資源、更加靈活的方式，在這份《通知》中，明確強(qiáng)調(diào)，中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，其中提到，確有需求的，須經(jīng)家長(zhǎng)同意，書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將它由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理。

二、手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理

  家里有小孩的家長(zhǎng)，或者凡是在中小學(xué)教學(xué)一線待過的朋友，對(duì)上述的規(guī)定，大多數(shù)是支持的，因?yàn)楝F(xiàn)在的中小學(xué)生，使用手機(jī)太頻繁了，上課偷偷玩，放學(xué)回家，書包一扔，它就不離手，《通知》強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要將它管理納入學(xué)校日常管理，應(yīng)通過設(shè)立校內(nèi)公共手機(jī)，班主任溝通等途徑，解決學(xué)生與家長(zhǎng)通話需求，不得使用電子器材布置作業(yè)或要求學(xué)生利用這個(gè)完成作業(yè)。

三、通過多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)

  《通知》指出，學(xué)校要通過多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為，要讓新規(guī)真正落地，先要做好家校溝通，讓家長(zhǎng)充分理解這一規(guī)定的合理性和對(duì)孩子成長(zhǎng)有利的一面，家長(zhǎng)尤其要注意言傳身教，自己不要成為“手機(jī)控”，要善于引導(dǎo)孩子閱讀，運(yùn)動(dòng)，藝術(shù)等方面的習(xí)慣和興趣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

四、解決學(xué)校手機(jī)管理中存在的問題